Kindervilla – Steckbrief

ENTDECKEN, SPIELEN, WACHSEN

In Stammgruppen erleben die Kinder alters- und interessensgerechte Angebote mit spezifischen Schwerpunkten. Die Kinder werden bei den vielfältigen Lernanlässen mit Respekt und Wertschätzung begleitet.

Dafür verantwortlich sind ausgebildete Pädagoginnen und Pädagogen, sowie Fachpersonal.

KINDERLEICHT SPRACHEN LERNEN

Sprachen lernen mit Köpfchen kann kinderleicht sein! In puncto Mehrsprachigkeit haben wir mehr als 20 Jahre Erfahrung, ein gut durchdachtes Konzept sowie eine Lernstruktur für Kinder geschaffen, die sie kontinuierlich und natürlich beim Fremdsprachenerwerb fördert.

NEUGIERIG UND EXPERIMENTIERFREUDIG

Wir begleiten und fördern den Entdeckergeist Ihres Kindes und haben somit das Naturerlebnis zu einem integralen Bestandteil unserer Arbeit erkoren. Bewegung in der Natur ist nicht nur gesund, sondern macht auch jede Menge Freude. Ob Frühling, Sommer, Herbst, oder Winter, es gibt kein schlechtes Wetter, nur schlechte Bekleidung.

Ganz nach diesem Motto ziehen sich alle passend zum Wetter an und sagen: „Hallo Natur, wir kommen!“
Facebook
LinkedIn
WhatsApp
Email

Weitere Blogartikel:

Allgemein

Zeit für Herzensbildung

Kinder bringen von Beginn ihres Lebens an eine bemerkenswerte Fähigkeit mit: Sie erleben tiefe Verbundenheit, mit sich selbst, mit anderen Menschen, Lebewesen und der Natur.

Weiterlesen »
Kinder im Heustadel
Allgemein

Die harte Arbeit hinter dem Butterbrot

Auch wenn uns heute Maschinen einen Großteil der Arbeit abnehmen, wird auf einem Bauernhof noch immer jede Menge Körperkraft gebraucht. Das durften die Kindervilla-Kinder bei einem Besuch auf dem Bauernhof hautnah erfahren.

Weiterlesen »
Osternestchen und Osterhase
Allgemein

Ostergrüße

Allen Kindern und ihren Familien wünscht die Kindervilla
ein fröhliches und hoffentlich frühlingshaftes Osterfest!

Weiterlesen »
Symbolbilder mit Silbentrennung
Allgemein

Bereit für die Schule

In der Kindervilla bereiten wir die Kinder ganzheitlich auf den Schuleintritt vor. Das bedeutet: Lesen und Schreiben lernen die Kinder bei uns noch nicht, stattdessen legen wir den Schwerpunkt auf die Fähigkeiten, die dafür die Grundlage bilden – die sogenannten Vorläuferfähigkeiten.

Weiterlesen »